Что делает учитель первого класса (если нет психолога в школе): 

1.Адаптационный период первоклассников – первых два месяца, в это время учитель наблюдает  и заполняет карту адаптации (за всеми детьми).
2.Во неурочной деятельности проводит психологические игры такие как («Температура», «Нарисуй школу»)
3.Анализирует данные о заболеваемости первоклассников и их обращениях за медицинской помощью в школе за прошедший период.
4.Проводит анкету для  родителей «Адаптация ребенка к школе».
5.Проводит групповое обследование первоклассников с помощью методики личностных отношений, социальных эмоций и ценностных ориентаций “Домики”.
Рекомендации педагогам в работе с детьми, имеющими нарушения речи, письма, чтения

Рекомендации педагогам в работе с детьми, имеющими диагноз ЗПР

Рекомендации педагогам в работе с детьми с РАС

Рекомендации педагогам в работе с детьми, больными сахарным диабетом

Рекомендации по обучению детей с легкой умственной отсталостью в условиях общеобразовательной школы