Изображения Цвет сайта
Суббота, 22.02.2020, 18:41
Приветствую Вас Гость
Меню
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Госуслуги

Мобильное приложение "Мой налог"

Форма входа
Логин:
Пароль:
Главная » FAQ [ Добавить вопрос ]

Отвечает заместитель директора по УВР Безкровная Елена Васильевна: "С 2009 года единый государственный экзамен (ЕГЭ) является основной формой итоговой государственной аттестации в школе для всех выпускников школ Российской Федерации.
Некоторые категории выпускников, в том числе и выпускники с ограниченными возможностями здоровья, вправе выбрать форму государственной аттестации, то есть они могут сдавать выпускные экзамены в традиционной форме или в форме ЕГЭ. При этом допускается сочетание разных форм государственной итоговой аттестации."


Отвечает заместитель директора по УВР Безкровная Елена Васильевна: "Обязательными для всех выпускников являются экзамены ЕГЭ по русскому языку и математике. Если выпускник намерен продолжить образование в высшем учебном заведении, то он должен сдать предметы по выбору в форме ЕГЭ. Выбор должен быть основан на Перечне вступительных испытаний в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию, который объявляет вуз."

Отвечает заместитель директора по УВР Безкровная Елена Васильевна: "ГИА выпускников 9 классов - это государственная (итоговая) аттестация учащихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, которая представляет собой новую форму организации экзаменов с использованием заданий стандартизированной формы.
ГИА в 9 классе проводится по следующим дисциплинам: русский язык и математика (обязательные), иностранный язык (английский, французский, немецкий, испанский), биология, физика, химия, литература, история, география, обществознание и информатика (по выбору). "


Отвечает заместитель директора по УВР Соколова Елена Викторовна: "Учебный план МОУ средней общеобразовательной школы № 9 им. И.Ф. Учаева на 2009-2010 учебный год сконструирован на основе приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», приказа Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 27.03.2009 г. № 771 «Об утверждении примерного учебного плана Ростовской области для образовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы в 2009-2010 учебном году», Методических рекомендаций по использованию примерных учебных планов для образовательных учреждений Ростовской области, реализующих основные общеобразовательные программы, для составления рабочих учебных планов.
В структуре учебного плана школы выделены инвариант и вариатив. На 3 ступени в структуре учебного плана выделены федеральный инвариант, федеральный вариатив, профильный уровень, выбор ОУ.
При составлении учебного плана учитывались приоритетные направления образовательного развития школы.
Составление учебного плана происходило исходя из анализа и прогнозирования, какое учебное время следует отводить на изучение соответствующих образовательных областей, чтобы обеспечить достижения всеми выпускниками необходимого уровня обученности и качества, необходимого уровня подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ. Так же при составлении учебного плана учитывались образовательные запросы учащихся и родителей, которые отражены в вариативной части плана.
На Iступени учебный план ориентирован на 4-летнеий нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. В 1-2-х классах осуществляется обучение по системе начального образования Л.В. Занкова. Программа реализует требования федерального компонента Государственного стандарта начального образования. Учащиеся 3-4 классов обучаются по программе «Начальная школа ХХI века». Учебно-воспитательный процесс в 3-4-х классах обеспечен комплектом учебников «Начальная школа ХХI века» под редакцией Н.Ф.Виноградовой.
На II ступени обучения в рамках вариатива, учитывая интересы учащихся и родителей к культуре родного края, в соответствии с принципом преемственности выстроены факультативы по реализации регионализации образования, здоровьесберегающего и предпрофильного характера. Учебный план для 9-х классов сконструирован в соответствии с профилизацией школы так, чтобы каждый учащийся мог попробовать свои силы не менее чем в 4-х направлениях. Это позволяет учащимся на 3 ступени определиться с будущем профилем.
На 3 ступени в 2009-2010 учебном году образовательные потребности школьников реализовываются через функционирование профильных классов физико-математической и социально-экономической направленности, а так же класса, реализующего универсальный учебный план.
На каждой ступени обучения в учебном плане сохраняется в необходимом объеме содержание, являющееся обязательным для обеспечения базового стандарта образования.
Учебная нагрузка каждого ученика не превышает максимальный объем обязательной учебной нагрузки в соответствии с санитарно – гигиеническими требованиями к условиям обучения школьников.
Таким образом, при разработке учебного плана учитывались индивидуальные образовательные потребности школьников, было стремление создать через организацию образовательного процесса условия для сохранения здоровья детей, условия для развития ценностных ориентаций учащихся с учетом специфики региона. Сконструированный учебный план должен способствовать решению задачи модернизации содержания образования."

Отвечает заместитель директора по УВР Гладкова Марина Николаевна: "Все учащиеся 11-х классов сдают два обязательных экзамена в форме ЕГЭ ( математика и русский язык). Успешная сдача экзаменов дает право на получение аттестата за курс средней школы." 

Отвечает заместитель директора по УВР Гладкова Марина Николаевна: "Если под модернизацией образования подразумевается национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", то данный проект вызван необходимостью формирования принципиально новой системы непрерывного образования, предполагающей постоянное обновление, индивидуализацию спроса и возможностей его удовлетворения. Ключевой характеристикой такого образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению."

Отвечает заместитель директора по УВР Гладкова Марина Николаевна: "Уточните, какой конкретно эксперимент Вы имеете в виду? Профильное обучение? Стандарты 2 поколения? "Наша новая школа"?"

Отвечает заместитель директора по УВР Гладкова Марина Николаевна: "Образовательные программы разрабатываются на основе государственного образовательного стандарта (2004 г.). С 2011 года планируется переход на ГОС 2 поколения. Но он не предполагает упрощения или сокращения программ."

 Отвечает Кудинов Сергей Иванович, учитель - организатор ОБЖ: "Граждане, вызываемые на мероприятия, связанные с призывом на военную службу, обязаны лично прибыть на призывной пункт, имея при себе следующие документы:
- паспорт;
- удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную службу;
- справку о семейном положении;
- справку с места работу или учебы;
- документ об образовании;
- медицинские документы о состоянии здоровья;
- имеющие первый спортивный разряд или спортивное звание по военно- прикладным видам спорта - квалификационные удостоверения;
- получившие военно - учетную специальность- свидетельство или удостоверение, водители - удостоверение на право управления автотранспортным средством;
- прошедшие подготовку в военно - патриотических молодежных и детских объединениях - справки о прохождении подготовки в этих объединениях"


Отвечает заместитель директора по УВР Безкровная Елена Васильевна: "В соответствии с Положением о порядке обеспечения дополнительным питанием учащихся 1-4 классов муниципальных общеобразовательных учреждений в части бесплатного предоставления молока за счет средств местного бюджета , утвержденное постановлением Администрации г. Волгодонска от 07.12.2009 №4105(п.5) дополнительное питание в части бесплатного предоставления в виде завтрака(полдника). Таким образом, выдача молока на дом не допустима."


Отвечает заместитель директора по УВР Безкровная Е.В.:"В соответствии с Порядком выдачи документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 августа 2010 г. N 18147) при утере или порче аттестата образовательное учреждение выдает дубликат аттестата. Выдача дубликата аттестата или приложения к аттестату осуществляется на основании письменного заявления выпускника в образовательное учреждение, выдавшее ему аттестат:
при утрате аттестата или приложения – с изложением обстоятельств утраты аттестата или приложения, а также приложением документов, подтверждающих факт утраты (справка из органов внутренних дел, пожарной охраны, объявления в газете и др.);
при порче аттестата или приложения, при обнаружении ошибки, допущенной при заполнении, - с изложением обстоятельств и характера повреждений, исключающих возможность дальнейшего использования или указанием допущенных ошибок, с приложением поврежденного (испорченного) аттестата или приложения, которые уничтожаются в установленном порядке.
Дубликаты аттестата и приложения выдаются на бланках образца, действующего в период обращения о выдаче дубликата, независимо от года окончания выпускником образовательного учреждения. Решение о выдаче или отказ в выдаче дубликата аттестата или приложения принимается образовательным учреждением в месячный срок со дня подачи письменного заявления. "
Добавил: надежда

Поиск

Министерство просвещения Российской Федерации

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Управление образования города Волгодонска

Официальный интернет-портал правовой информации

МБОУ СШ №9 им. И.Ф. Учаева города Волгодонска © 2020